Masterstudiengang Early Life Care (MSC (CE))

Anbieter:: Paracelsus Medizinische Privatuniversität
Typ:: berufsbegleitend
Abschluss:: Master of Science (Continuing Education)
Dauer:: 7 Semester
Studienort(e):: Salzburg, Salzburg, Österreich

Das Programm

Für einen guten Start in ein neues Leben

Die Zeit rund um Schwangerschaft, Geburt und die ersten Lebensjahre prägt das Leben von Kindern – und fordert Familien heraus. Themen wie Bindung, Feinfühligkeit und Entwicklungsförderung brauchen Fachkräfte, die mit Wissen, Empathie und Achtsamkeit begleiten.

Der Masterstudiengang Early Life Care vermittelt genau das: fundiertes, praxisnahes und ganzheitliches Know-how. Im Mittelpunkt steht ein ressourcenorientierter Blick auf alle Familienmitglieder – mit dem Ziel, Eltern zu stärken und Kinder optimal zu unterstützen.

Die Weiterbildung fördert Zusammenarbeit auf Augenhöhe zwischen verschiedenen Berufsgruppen. Absolvent*innen denken vernetzt, handeln achtsam und gestalten bessere Lebensbedingungen für Familien – von Anfang an.
Ein besonderes Merkmal des Masterstudiengangs ist die fundierte Qualifizierung für Führungsaufgaben im Gesundheits- und Sozialbereich.

Der Lehrgang wird seit 2016 von der Paracelsus Medizinischen Privatuniversität (PMU) in gemeinsamer Trägerschaft mit St. Virgil Salzburg durchgeführt.

Der Masterstudiengang Early Life Care ist ein berufsbegleitendes Studium und ist modular aufgebaut:

In den ersten beiden Semestern steht die gesunde Entwicklung des Kindes im Fokus, während sich das dritte und vierte Semester den Interventionen widmen. Dieser Studienabschnitt schließt mit dem Zertifikat „Akademische*r Expert*in in Early Life Care“ ab. Die ersten vier Semester können auch singulär als wissenschaftliche Weiterbildung (Universitätslehrgang) absolviert werden.

Die Semester 5 bis 7 dienen der Vertiefung in Projekt- und Organisationsentwicklung, der Qualifizierung für Führungsaufgaben im Gesundheits- und Sozialbereich sowie der Erstellung der Masterarbeit. Der Studienabschnitt schließt mit dem akademischen Grad „Master of Science (Continuing Education)“ (MSc (CE)) ab.

/ Dauer: 7 Semester
/ Umfang: 120 ECTS
/ 2 Abschlüsse: Akademische*r Experte*in in Early Life Care (nach 4 Semestern) und
Master of Science (Continuing Education) (nach 7 Semestern)

Eine Lehrgangsstufe umfasst max. 30 Teilnehmer*innen.

Berufsfeld / Zielpublikum

Angeboten wird eine akademische, interdisziplinäre Weiterbildung für jene Berufsgruppen, die mit den Lebensereignissen Schwangerschaft, Geburt, Eltern werden und ersten Lebensjahren befasst sind:

Mediziner*innen (Kinderärztinnen/-ärzte, Gynäkologen*innen, Allgemeinmediziner*innen aus facheinschlägigen Einrichtungen)
Psychologen*innen, Psychotherapeuten*innen, Philosophen*innen, Sozialwissenschaftler*innen, Seelsorger*innen
Hebammen, Geburtsvorbereiter*innen, Stillberater*innen
Beratungsberufe im Bereich "Frühe Kindheit" und “Frühe Hilfen” (mit einschlägiger Berufserfahrung)
Physiotherapeut*innen, Ergotherapeuten*innen und Logopäden*innen
Gesundheits- und Krankenpfleger*innen, Kinderkrankenpfleger*innen, Pflegewissenschaftler*innen
Pädagogen*innen, Sozialpädagogen*innen, Sozialarbeiter*innen
Medizinische Fachangestellte
Diätolog*innen
Jurist*innen

Die Studierenden des Masterstudiengangs sind Menschen mit unterschiedlichsten Berufserfahrungen, die ihre Kompetenzen und Fähigkeiten in den Spezialgebieten Prä-, peri- und postnatale Psychologie und Medizin sowie Führen, Vermitteln und Entscheiden im Gesundheitsbereich erweitern, Forschung betreiben und Konzepte zur Umsetzung in ihrem jeweiligen Arbeitsfeld entwickeln wollen.

Schwerpunkte / Curriculum

Early Life Care Grundlagen & Haltung: Haltung und biopsychosoziales Modell - Bindung - Salutogenese, Gesundheitsförderung und Prävention - Bindungs- und beziehungsorientiertes Arbeiten - Frühe Hilfen

Eltern werden – geboren werden: Schwangerschaft - Fetale Programmierung und Epigenetik - Geburt - Wochenbett - Kooperation und Kommunikation mit anderen Professionen

Entwicklung des Kindes und Methoden der Beratung: Entwicklungspsychologische Grundlagen der Frühen Kindheit - Familienergänzende Bildung und Betreuung - Beratung/Methodik/Gesprächsführung - Handlingberatung - Gender- und Kultursensibilität sowie Auseinandersetzung mit Wertepluralismus

Fachliche Handlungskompetenz: Verhaltensbeobachtung - Ernährung und Stillen - Psychotraumatologie

Ethisch reflektiertes Handeln und Wissenschaftliches Arbeiten: Ethisch reflektiertes Handeln - Wissenschaftlich Arbeiten - Case Report - Experten/Literaturarbeit

Herausforderungen bei Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett: Kinderwunsch & Reproduktionsmedizin - Schwangerschaftskonflikt und Schwangerschaftsberatung - Beratungsmethoden in der Peri- und Postnatalzeit - Interventionen bei Geburt - Frühgeburtlichkeit, NIDCAP - Wochenbett-Problematiken

Regulationsstörungen und Hochbelastete Eltern: Beratung bei Regulationsstörungen - Belastungsfaktoren, wie Jugendschwangerschaft, psychische Erkrankung, Suchtproblematik und andere - Bindungsorientiertes Arbeiten im Risikobereich am Beispiel von GrowTogether - Interaktionsscreening bei Hochbelastung am Beispiel des Care Index

Systematisierte Hilfe: Entwicklungsdiagnostik - Chronisch kranke Kinder und Palliative Care - Komplementärmedizin - Kinderschutz - Entwicklungsbegleitung: Eltern-Kind-Gruppen - Erzieherische Hilfen

Beratung und Supervision: Kollegiale Beratung - Supervision/Coaching - Selbstreflexion - Praktikum

Ethik und Politik: Ethiktransfer auf der Ebene der Organisation - Gesundheitspolitik und Gesundheitsökonomie - Ökologie und Nachhaltigkeit

Organisationsentwicklung: Entwickeln und Leiten von Early Life Care Initiativen und Organisationen- Projektmanagement und -finanzierung im Early Life Care Bereich - Sozialmarketing und Öffentlichkeitsarbeit im Gesundheitsbereich - Implementierung von Early Life Care Qualitätsstandards

Fachliche Handlungskompetenz: Krisenintervertion und -beratung - Case Management

Wissenschaftliches Arbeiten: Wissenschaftliches Arbeiten - Reflektion aktueller Studien - Grant Writing

Master: Mastercolloquium - Masterthesis

Aufnahme und Zugangsvoraussetzungen

Zulassungsvoraussetzungen:

Abgeschlossene facheinschlägige Berufsausbildung (Medizin, Pflege, Pflegewissenschaft, Hebammen, Hebammenwissenschaft, Psychologie, Pädagogik, Psychotherapie, Logotherapie, Physiotherapie, Sozialpädagogik oder verwandte Gebiete).
Ein bereits vorhandener Bachelor- oder gleichwertiger Hochschulabschluss. Bevorzugt anerkannt werden Bachelorabschlüsse aus den unter „Zielgruppe“ genannten Berufsausbildungen. Ein fachfremder Bachelorabschluss kann als Zugang zum Master-Aufbaulehrgang im Einzelfall anerkannt werden. Oder eine Anrechnung einer dreijährigen Berufsausbildung, die inzwischen akademisiert wurde, ist möglich, wenn zum Zeitpunkt der Ausbildung die Matura als Zulassungsvoraussetzung gegeben war (z.B. für Hebammen, Elementarpädagoginnen*Elementarpädagogen, Sozialarbeiterinnen*Sozialarbeiter und Physiotherapeutinnen*Physiotherapeuten).
Facheinschlägige Berufserfahrung von mind. 3 Jahren. Facheinschlägige Aus- und Weiterbildungszeiten können berücksichtigt werden. Die facheinschlägige Berufserfahrung kann bei Vorliegen eines Studienabschlusses von der Studiengangsleitung verkürzt werden.
Aktuelle Berufstätigkeit im Early Life Care Feld zum Zeitpunkt der Zulassung (mind. geringfügige Beschäftigung), um die Transferleistung von der Theorie zur Praxis und umgekehrt zu gewährleisten.
Persönliche Eignung: Reflexionsfähigkeit, Empathie, Bereitschaft zur (Gruppen-) Supervision und Selbstreflexion (Beurteilung im Rahmen des Aufnahmegesprächs).
Sprachkenntnisse Deutsch C1, Englisch B1

Studiengebühren/Kosten:

Gebühren: € 2.640,-/Semester zzgl. ÖH-Gebühr
Anmeldegebühr: €130,-
Prüfungsgebühr Masterprüfung: €500,-

Änderungen je nach Indexanpassung vorbehalten.

Sprachen

Unterrichtssprache:

Deutsch

Weitere Informationen

http://www.pmu.ac.at/ulg-earlylifecare

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Hier können Sie kostenloses Informationsmaterial zu diesem Studiengang direkt vom Bildungsanbieter Paracelsus Medizinische Privatuniversität anfordern. Die angegebenen Daten werden ausschließlich an diesen Bildungsanbieter übermittelt und selbstverständlich nicht an Dritte weiter gegeben.

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Der Anbieter

Die Paracelsus Medizinische Privatuniversität (PMU) ist eine als Privatstiftung organisierte Institution mit Standorten in Salzburg und Nürnberg. Lehre, Forschung und Patientenbetreuung – das sind die drei Säulen, auf denen die Universität 2002 begründet wurde und die nach wie vor höchste Priorität haben.

Mit 21 Universitätsinstituten, drei Forschungszentren und acht Forschungsprogrammen konnten – gemeinsam mit den Salzburger Universitätskliniken – am Salzburger Standort ein erstklassiges Ausbildungsangebot und exzellente Forschung aufgebaut werden.

Im Februar 2014 gründete die Paracelsus Medizinische Privatuniversität in Kooperation mit dem Klinikum Nürnberg einen zweiten Standort in Nürnberg. Seit August 2014 werden dort im Rahmen des Studiums der Humanmedizin ebenfalls angehende Ärztinnen und Ärzte ausgebildet.

Seit über zehn Jahren bietet St. Virgil Salzburg ein Bündel an attraktiven Fortbildungsmöglichkeiten im Bereich der wissenschaftlichen Weiterbildung für den deutschen Sprachraum an. Wir tun dies in bewährter Kooperation mit Universitäten und Fachverbänden. Wir sprechen mit unseren Universitätslehrgängen vor allem Berufsgruppen an, die sich tagtäglich mit Lebensthemen befassen, die für Menschen eine existentielle Bedeutung haben: die professionelle Begleitung am Lebensbeginn und am Lebensende, die Erziehung, Betreuung und Bildung von Kindern in Familien und außerschulischen Institutionen von der Geburt bis zum 7. Lebensjahr, der interreligiöse Dialog und das interkulturelle Zusammenleben, Migration als Herausforderung für die Aufnahme- und Herkunftsgesellschaft.

Unsere Universitätslehrgänge:

sind Studiengänge zur beruflichen Weiterbildung,
sind berufsbegleitend,
betonen als Voraussetzung die berufliche Praxis in dem entsprechenden Feld und nicht den formalen Studienabschluss und
führen zu einem akademischen Abschluss (Master).

Wir bieten Ihnen die Möglichkeit einer interdisziplinären und interprofessionellen Weiterbildung, das Lernen in einer kontinuierlichen Lehrgangsgruppe mit professioneller Begleitung und Unterstützung, die Begegnung mit spannenden Dozentinnen - und das alles unter attraktiven Lernbedingungen.